Registro da Semana da Pessoa com Deficiência

Recebemos visitas especiais:

 

O vídeo não carregou, mas postaremos depois.

FOLCLORE III

      

CUIDADO COM A CUCA

QUE A CUCA TE PEGA

TE PEGA DAQUI

TE PEGA DE LÁ

http://www.lendorelendogabi.com/fazendo_arte/desenhando_a_cuca.htm

FOLCLORE II

algumas atividades:






Para produção de texto/ reescrita

Depois postaremos as nossas produções!!!

*Material retirado da net, recebido por email sem os créditos.

FOLCLORE

A PETECA

Durante o Projeto Indio, aprendemos sobre a origem da peteca, conforme se pode ver AQUI .

Peteca

Quando os portugueses chegaram no Brasil, encontraram os índios brincando com uma trouxinha de folhas cheia de pequenas pedras, amarrada a uma espiga de milho, que chamavam de PeŽteka, que em tupi significa “bater”. A brincadeira foi passando de geração em geração e, no século 20, o jogo de peteca tornou-se um esporte, com regras e torneios oficiais.

Então decidimos fazer as nossas petecas utilizando material que seria descartado. Vamos ensinar a vocês:

  Precisaremos de jornal velho, plástico usado (pode ser embalagem de bolachas, papel higiênico, feijão, arroz, quanto mais colorido melhor). Nós usamos a embalagem de papel oficio colorido.

Rasgue o jornal em tiras e amasse bem formando uma bolinha.

Coloque a bolinha no centro do plástico

Feche como se estivesse embalando um ovo de Páscoa, então amarre com cordão ou passe fita adesiva.

Está pronta a sua peteca!!!

Agora é só brincar!!!

FESTA JUNINA

Também beeeem atrasadas, as fotos da nossa festa junina:

 Teve uma quermesse muito da boa!!!

 E matutinhos, muitos matutinhos...

E TAMBÉM TIVEMOS O NOSSO CORDEL ENCANTADO COM CANGACEIROS E TUDO!!!

DIA DAS MÃES

Fotos dos trabalhos realizados na sala:

Nossas lindas flores!!!

Cartões:

Da festa não temos fotos porque os alunos não participaram (a não ser por uma entrada de dois minutos para recitar um versinho, nem deu tempo de fotografar). Não concordo, se a festa é das MÃES tem que ter FILHOS no meio, não?  Mas...fazer o que? :-(

Projeto INDIO

MESMO MUITO ATRASADAS, MAIS FOTOS DO PROJETO INDIO:

 

Assim foi a nossa Páscoa

Falando da Páscoa cristã:

 Começando a preparar o mural:

 Ah, não poderia faltar chocolate! Hummmm...

Brinquedos e brincadeiras indígenas

Peteca

Quando os portugueses chegaram no Brasil, encontraram os índios brincando com uma trouxinha de folhas cheia de pequenas pedras, amarrada a uma espiga de milho, que chamavam de PeŽteka, que em tupi significa “bater”. A brincadeira foi passando de geração em geração e, no século 20, o jogo de peteca tornou-se um esporte, com regras e torneios oficiais.

Muitos dos brinquedos
(como o maracá, usado também em danças e cantos rituais)
usados pela criançada brasileira,
tem origem indígena.


 Pião
Feitos de madeira, os piões são rodados no chão através de um barbante que é enrolado e puxado com força.  Para deixar mais emocionante a brincadeira, muitos meninos fazem malabarismo com os piões enquanto eles rodam. O mais conhecido é pegar o pião com a palma da mão enquanto ele está rodando.

 Os piões jogados pelas crianças do povo Manchineri estão entre os brinquedos catalogados pelos pesquisadores.


FONTE: http://cienciahoje.uol.com.br/controlPanel/materia/view/3527

Dia do índio

 

Uma forma de trabalhar o Dia do Índio de forma contextualizada e real é utilizar os Cd's de canções infantis indígenas, Os alunos poderão ter contato com umaa cultura indígena (Guarani), além de ampliar os seus conhecimentos a respeito do tema em questão.

Esse CD duplo é o segundo disco do projeto "Memória Viva Guarani". Somaram-se às quatro aldeias que gravaram o primeiro disco (Ñande Reko Arandu) outras seis; todas do estado de São Paulo: Piaçaguera (de Peruíbe), Itaóca (de Mongaguá), Peguaoty (de Sete Barras), Pindoty (de Pariquera-açu) e as aldeias Krukutu e Tekoa Pyau da cidade de São Paulo.

"Nesse disco foram registradas quatro modalidades da música Guarani: Mitã Mongueá, ou acalantos; Kyringue Mborai, cantos infantis com temática religiosa; Kunhã Mimby, dueto de flautas de bambu tocadas exclusivamente por mulheres; e Kunhã Jerokya ou Dança do Tangará, tema instrumental executado com o mbaraká guaxu (violão) e rawé (rabeca), que acompanha esta modalidade de dança feminina."

Ñande Arandu Pygua é o segundo disco com registros de cantos Guarani. O primeiro, Ñande Reko Arandu, lançado em 1999, alavancou o movimento Memória Viva Guarani, que tem no atual CD um desdobramento. Em Ñande Arandu Pygua as lideranças indígenas continuaram suas pesquisas e a produção de novas músicas, sempre no sentido de fortalecer a identidade dos Guarani. No repertório foram incluídos temas de flauta feminina Kunhã Mimby, prática em processo de extinção nas aldeias; Mitã Monguea (acalantos), incluindo cantos e a fala do cacique e xamoi (pajé) da aldeia Sapukai (RJ), João Silva Verá Miri, e um tema da Dança do Tangará. A maioria das faixas são cantadas pelos onze corais infanto-juvenis que representam cada uma das aldeias envolvidas no trabalho.

O Projeto está sendo desenvolvido pelo Conselho Estadual dos Povos Indígenas e o Comitê Intersetorial de Assuntos Indígenas que têm apoio técnico e administrativo do Núcleo de Assuntos Indígenas (NAI) do Cepam, para estimular e ampliar a política de atenção aos povos indígenas no Estado.

VIDA GUARANI - Na tradição Guarani os cantos associados às brincadeiras das crianças menores e os de ninar surgem de Nhanderu, que é considerado o Deus criador de tudo o que existe. A palavra e o canto são a ponte entre o homem e o divino. Durante a vida Guarani os índios buscam desenvolver a palavra e o canto como forma de atingir um estágio de elevação espiritual. Nesse contexto de cantos sagrados há o canto infantil que tem o poder de fortalecer a comunidade dos males desse mundo. Quando a criança canta traz luz e eleva a capacidade de comunicação dessa comunidade com Nhanderu.

http://docemundodeilusoes.multiply.com/journal/item/41/41

FONTE: Oca das Letras - Memória viva guarani

Sugestões para a Páscoa

Sempre gostei de abordar o tema PÁSCOA dentro do seu sentido verdadeiro, que nada tem a ver com o apelo comercial. Sem negar que chocolate é bom e eu gosto, procuro trabalhar a origem da Páscoa, tanto a judaica quanto a cristã.

Recebi por e mail e compartilho:

O Carnaval

Trabalhamos com a marchinha de carnaval "Mamãe eu quero". Primeiro, fomos preparar o nosso estandarte e todo mundo ajudou colando confetes de E.V.A:

E ficou assim:

 

Depois preparamos os nossos colares com TNT, canudinhos e linha. Como precisava do uso da agulha, a turma colaborou cortando os canudinhos e o restante ficou com a tia Fernanda:

Olha como se faz:

 

E fica assim:

Depois enfeitamos coletivamente a nossa sombrinha do frevo, marca registrada da nossa cidade:

Olha ela aí:

Destaque para os trabalhos desenvolvidos pelos nossos colegas da turma da professora Solange com massa de modelar. Os alunos reaproveitaram bandejas de isopor para fazer lindos quadros com o tema Carnaval. Vejam como ficaram lindos:

E o Bloco  MAMÃE EU QUERO na concentração!

 

A festinha foi animada!